КГБ: Киевская городская библиотека		URL: http://lib.misto.kiev.ua/UKR/VPRAVA/LITERATURA_SVITOVA/TVORI_NA_VILNU_TEMU/sho_e_vchitel.dhtml

	Що є вчитель? Що є вчитель? Професiонал, що володiє предметом i методикою його викладання? Безумовно, але цього занадто мало. Психолог, що розумiє дитину, що поважає його внутрiшнiй мир? Звичайно, але й цього недостатньо. Знати мало. Потрiбно любити дiтей, любити щиро, не по боргу служби
 Завдання завдань учителi — у будь-якому учнi побачити гарне, розвити його, показати це гарне всiм. Подарувати самого себе. Допомогти повiрити у своï сили.
 Кожна людина — це цiлий мир, мир загадковий i неповторний, i тому дуже коштовний. Для мене дуже важливо вмiти поважати право кожного учня бути самим собою, бути несхожим на iншi, мати свiй характер, своєï думки
 Не сума знань, а розвиток здатностей — моя цiль. Для мене головне — золоте серце й золотi руки, а не золота голова. Талант — доля деяких. А зробити серце й руки добрими можна! Упевнена!
 Менi цiкавий кожна дитина. Менi подобається спiлкуватися так само як з успiшним, так i з так званим важким. Хоча я не зовсiм розумiю значення цього слова. Кожна людина в чомусь важкий, а в чомусь вiдкритий для iнших. Яке внутрiшнє задоволення випробовуєш тому, що знаходиш крапки загального зiткнення, а вони є завжди, потрiбно тiльки вмiти ïх побачити й у дитинi, i в собi. I як часом перетворює дитина, виявившись в iнший, вiдмiнноï вiд групи або класу обстановцi
 Спiвтворчiсть, спiвробiтництво. Цi слова для мене однокорiннi. Немає творчостi без працi! I яка ж праця без творчостi. Ця звичка — основа майбутнього щастя, духовного збагачення Учити й учитися — от мiй девiз. Учити мислити, осягати таємницi життя, учити слухати й чути, дивитися й бачити, говорити й висловлюватися, а головне — почувати. Учитися на помилках, опираючись на знання й вiрячи в удачу. Iти вперед…
 Iти рука об руку до вершин, виховуючи Людини, доброго, чуйного, чималого, товариського, упевненого, самостiйного й цiлеспрямованого. Людини — особистiсть, людину — творця. Учитися в дiтей вiдкритостi, щиростi, свiтлому погляду на життя, умiнню бачити красу й гармонiю миру. Учитися в колег, але пам'ятати: скопiювати й повторити чужий шлях не можна, потрiбно шукати свiй шлях, свою iстину
 И я шукаю свiй шлях i свою iстину…
 Турбота про людське здоров'я…- це турбота про гармонiйну повноту всiх фiзичних i духовних сил i вiнцем цiєï гармонiï є радiсть творчостi
 В. Сухомлинский
 Дуже хочеться, щоб цi три аспекти в тiснiй єдностi утворювали цiлiсну систему утворення. Виховання душi й серця є гарантiєю того, що iнтелектуальне утворення буде використовуватися в благо всiх людей
 Такий я бачу свою педагогiчну фiлософiю. Це — моя МРIЯ й моя ЦIЛЬ. Це — МАЙБУТНЄ моє, моïх учнiв. НАШЕ МАЙБУТНЄ!


URL: http://lib.misto.kiev.ua/UKR/VPRAVA/LITERATURA_SVITOVA/TVORI_NA_VILNU_TEMU/sho_e_vchitel.dhtml