Переказ — ВIКОВИЙ ЛIС

Це був чудовий вiковий лiс, що починався далеко звiдси у верхнiх землях
i широкою пасмугою, звиваючись, як полоз, тягнувся понад лiвим берегом
Днiпра, нiби прикриваючи його вiд поля, аж до пониззя.
Вищi вiд усiх дерев стояли тут сосни, часом густо, часом поодинцi, з
голими, жовтими, як вiск, стовбурами, i зеленими, рясними вершинами
височiли вони над лiсом, нiби дозорцi, що, збивши назад ковпаки й
приклавши руки до чiл, пильнують, дивляться у вiчнiсть.
Були днi, коли по вершинах сосон угорi пробiгав легiт, усе дужче й дужче
починали дзвенiти ïхнi стовбури, i тьма дерев озивалась шумом-
скрипом, розгойдувалась, рипiла, рвалась iз землi.
Тодi над лiсом, як вали в морi, котились важкi, чорнi хмари , вони
чiплялись за вершини сосон, обгортали тьму дерев, у чорнiй iмлi з хмар
починали бити блискавки вцiляли то в одне, то в друге дерево, що з
великим гуком, нiби прощаючись iз життям, падали, валились на землю
(В. Скляренко; 148 сл.).
Завдання до тексту
1. Визначити стиль i тип мовлення.
2. Скласти план до тексту. Орiєнтовний план
3. Це був чудовий вiковий лiс.
4. Вищi вiд усiх дерев сосни.
5. Тьма дерев озивалась шумом-скрипом.
6. Важкi, чорнi хмари.
7. Лексична робота.
Дозорцi наглядачi. Легiт (дiалектне) легкий
приємний вiтерець.
Пасмуга (дiалектне) смуга.
4. Словниковий диктант. Записати та пояснити правопис слiв.
Шум-скрип, звiдси, поодинцi, тьма, вершини, дужче, пониззя,
Дзвенiти.
5. Питання до тексту.
Де знаходився вiковий лiс?
Як дерева були найвищими?
Опишiть сосни.
Вiд чого стовбури сосен починали дужче дзвенiти?
Що чiплялося за вершини сосен?
Вiд чого дерева падали на землю?
6. За складеним планом Переказ — ати текст.